Tasarım
Anaokulu İç Mekan Tasarımı
Anaokulu iç mekanı mevzuata tabi bir mekândır: derslik, koridor, kapı, bahçe ve tuvalet ölçüleri MEB Standartlar Yönergesi'nden, kreşte oda, zemin ve karyola kuralları ASHB yönetmeliğinden gelir; tasarım bu ölçülerin içinde yapılır. MEB Tasarım bu işi tek elden yürütür: keşif ve ölçüm, yerleşim planı ve mimari proje, 3D model, kendi atölyesinde mobilya üretimi, montaj ve denetime hazır teslim. Sonuç, inceleme raporunda ve ilk denetimde eksiklik yazılmayan bir mekândır.
Süreç
Adım adım nasıl ilerler
01Keşif ve ölçüm
Binada kat, giriş, bahçe, tavan, pencere ve her bölümün ölçümü; MEB ve ASHB kurallarına göre kapasite tahmini ve uygunsuz noktaların listesi. Çıktı: ölçülü kroki ve ön değerlendirme raporu.
02Yerleşim planı ve mimari proje
Her kat ve bahçe için 35x50 cm veya A3 yerleşim planı, bölüm adları ve ölçüler; MEBCBS kroki verisi altlığı; kreşte tasdikli mimari proje için ölçüm belgesi. Çıktı: inceleme dosyasına hazır plan.
033D model ve sınıf tasarımı
Öğrenme merkezleri, sirkülasyon, raf yükseklikleri ve görüş hattının 3D modelde çocuk göz hizasından kontrolü; renk, zemin ve duvar kararları. Çıktı: onaylı 3D model ve malzeme listesi.
04Atölye üretimi
Sınıf, grup odası, ortak alan ve bahçe mobilyasının TS EN 1729-1 kademesinde, E1 panel ve su bazlı boyayla üretimi; kademe etiketi. Çıktı: sınıf başına ürün listesi ve belge seti.
05Montaj ve sabitleme
Kurum kapalıyken montaj; 60 cm üzeri ünitelerin duvara sabitlenmesi; kaçış yolları boş; yerleşim planı ile fiili durumun eşleştirilmesi. Çıktı: montaj ve sabitleme tutanağı.
06Denetim hazırlığı
İnceleme ve ilk denetim öncesi kontrol listesi; belge klasörü; eksiklik yazılırsa süresi içinde düzeltme. Çıktı: denetime hazır mekân.
Kapsam
Ne dahil, ne değil
Kapsam
- Keşif, ölçüm ve kapasite ön değerlendirmesi
- Yerleşim planı, mimari proje altlığı ve 3D model
- Sınıf, grup odası, ortak alan ve bahçe mobilyasının üretimi ve montajı
- Zemin, duvar koruma, renk ve yönlendirme kararları; tadilat kapsamının belirlenmesi
- İnceleme ve denetim öncesi kontrol, belge klasörü
Kapsam dışı
- Ruhsat başvurusunun kurum adına yapılması; resmi başvuru sahibi kurucudur
- Deprem, sağlık ve itfaiye raporlarının düzenlenmesi; bu raporlar yetkili kurumlarca verilir, biz hazırlık ve koordinasyon yaparız
- Personel temini, eğitim programı ve pedagojik uygulama
- Mali müşavirlik, vergi ve teşvik başvuruları
- Soft play ve oyun grubu ürünleri; bu kalemler ayrı marka altında tedarik edilir
Neden biz
Tek ekip, tek standart
- 15 yıl
- Okul, anaokulu ve kreş mekânında tasarım, atölye üretimi ve montaj; aynı ekip, aynı ölçü diliyle.
- Tek sözleşme
- Mimari proje, 3D, üretim ve montaj tek teklif dosyasında; ara tedarikçi yok, teslim tarihi tek.
- TS EN 1729-1
- Her masa ve sandalye yaş kademesine göre etiketli; E1 panel, EN 71-3 uyumlu boya, 60 cm üzeri üniteler duvara sabit.
- Bedelsiz
- İlk denetimde bizim kapsamımızdaki bir fiziki eksiklik yazılırsa süresi içinde ücret almadan düzeltiriz.
Bu rehberde
Konular
Anaokulu iç mekanı neden mevzuatla başlar?
Anaokulu ve kreş mekânı serbest tasarım alanı değildir; derslik alanı, tavan, pencere, kapı, koridor, bahçe ve tuvalet sayısı MEB Standartlar Yönergesi'nde, kreşte oda alanı ve hacmi, zemin, kapı yönü ve karyola kuralları ASHB yönetmeliğinde yazılıdır. İnceleme raporu bu ölçülerle yazılır ve kontenjanı belirler; ölçüsü tutmayan tasarım güzel olsa da ruhsat almaz. Bu yüzden iç mekan tasarımı iki şeyi aynı anda yapar: mevzuat ölçüsünü sağlar ve çocuğun günlük akışını kurar.
Ölçülerin tamamı rehber sayfalarındadır: anaokulu açma şartları, kreş açma şartları ve apartmanda kreş açmak ve bina uygunluğu. Bu hub, ölçülerin mekâna nasıl çevrildiğini anlatır.
Süreç: keşiften denetime altı adım
| Adım | Girdi | Çıktı | Mevzuat bağlantısı |
|---|---|---|---|
| 1. Keşif ve ölçüm | Bina, kroki, hedef kapasite ve kurum tipi | Ölçülü kroki; kapasite tahmini; uygunsuz noktalar | Yönerge md. 7–15; ASHB md. 15, 16 |
| 2. Yerleşim planı ve mimari proje | Ölçülü kroki; bölüm listesi | 35x50 cm veya A3 yerleşim planı; MEBCBS kroki altlığı; mimari proje | Yönetmelik md. 5/2-d, ü; Yönerge md. 6; ASHB md. 6/3-a, f |
| 3. 3D model ve sınıf tasarımı | Yerleşim planı; program ve yaklaşım tercihi | 3D model; merkez düzeni; malzeme ve renk listesi | Yönerge md. 38; ASHB md. 17/1-g |
| 4. Atölye üretimi | Onaylı 3D ve ihtiyaç listesi | Kademeli mobilya; belge seti | TS EN 1729-1/2; EN 71-3; E1 |
| 5. Montaj ve sabitleme | Üretim; montaj penceresi | Montaj ve sabitleme tutanağı; plana uygun yerleşim | Yönerge md. 6/3-4; yangın mevzuatı |
| 6. Denetim hazırlığı | Belge seti; yerleşim planı | Kontrol listesi; belge klasörü; düzeltme | Yönetmelik md. 6; ASHB md. 51 |
Adımlar sıralıdır ve geri dönüş pahalıdır: yerleşim planı inceleme dosyasına girdikten sonra bölüm değiştirmek yeni izin, mobilya üretildikten sonra sınıf değiştirmek yeni kademe demektir. Bu yüzden ölçüm ve plan adımına zaman ayrılır, üretim planın onayından sonra başlar.
Hub sayfaları: mekânın parçaları
Mekân beş parçaya ayrılır ve her parçanın kendi sayfası vardır. Sınıf düzeni ve öğrenme merkezleri anaokulu sınıf tasarımı sayfasında; Montessori sınıfının hazırlanmış çevresi montessori sınıfı nasıl olmalı, dört yaklaşımın karşılaştırması eğitim yaklaşımına göre sınıf tasarımı sayfasında. Bahçe, 1,5 m² kuralı ve EN 1176/1177 zemin anaokulu bahçe tasarımı, koridor, duvar ve renk anaokulu renkleri sayfasında. Plan ve model üretimi anaokulu mimari proje ve 3D modelleme, tamamlanan işler anaokulu tasarım örnekleri sayfasındadır. Mobilya tarafı ayrı hub'dadır: anaokulu mobilyası.
Kapsam: ne yaparız, ne yapmayız
Kapsam netliği denetimde ve sözleşmede sorun çıkmasını önler. Yaparız: keşif ve ölçüm, yerleşim planı ve mimari proje altlığı, 3D model, mobilya üretimi ve montajı, zemin-duvar-renk kararları, tadilat kapsamının belirlenmesi, inceleme ve denetim hazırlığı. Yapmayız: ruhsat başvurusunun kurum adına yapılması (resmi başvuru sahibi kurucudur), deprem, sağlık ve itfaiye raporlarının düzenlenmesi (yetkili kurumlar düzenler, biz hazırlık ve koordinasyon yaparız), personel temini ve pedagojik program, mali müşavirlik ve teşvik başvuruları. Soft play ve oyun grubu ürünleri bu kapsamın dışındadır ve softplay.com.tr markasında tedarik edilir; burada yalnızca yerleşim ve zemin planı yapılır.
Süreç yönetiminin tamamını üstlenmek isteyen yatırımcı için anaokulu kurulum danışmanlığı hizmeti, kids cafe ve oyun evi için kids cafe tasarımı sayfası bu hub'ın devamıdır. Rehber, tasarım ve mobilyanın tek sayfada özeti ve teklif noktası anaokulu tasarımı ve üretimi hizmet sayfasıdır.
Bu sayfa hizmet tanımıdır; ölçüler mevzuattan gelir, süreç ve kapsam MEB Tasarım'ın çalışma biçimidir. Madde numaraları değişebilir, güncel mevzuat esas alınır.
MEB Tasarım
Bu süreçte ne yaparız
Adım 1
Keşifte bina ve dersliklerin ölçümü; MEB ve ASHB kurallarına göre kapasite tahmini, uygunsuz noktaların listesi.
Adım 2
Yerleşim planı (35x50 cm veya A3), mimari proje altlığı ve 3D model; kaçış yolları boş, bölümler amacına uygun.
Adım 3
Sınıf, grup odası, ortak alan ve bahçe mobilyasının kendi atölyemizde üretimi; montaj, sabitleme ve montaj tutanağı.
Adım 4
İnceleme ve ilk denetim öncesi kontrol; belge klasörü; eksiklik yazılırsa düzeltme.
İç mekan tasarımı ruhsat sürecini etkiler mi?
Doğrudan. İnceleme raporu yerleşim planı üzerinden yazılır; derslik ölçüsü, kapı, koridor, bahçe ve bölüm dağılımı planda tutmuyorsa kontenjan düşer veya dosya eksik çıkar. Tasarım, mevzuat ölçüleriyle aynı anda yapılır.
Yalnızca mobilya alabilir miyim, tasarım zorunlu mu?
Mobilya tek başına alınabilir; sınıf başına ihtiyaç listesi ve kademe dağılımıyla üretilir. Yerleşim planı ve 3D model, bina yeni açılıyorsa veya tadilat varsa önerilir; mevcut kurumda yalnızca sınıf yenilemesi için gerekmez.
Kreş ve anaokulu için tasarım farklı mı?
Ölçü kuralları farklı: kreşte çocuk başına 2 m² ve 6 m³, yumuşak antibakteriyel zemin, dışarı açılan kapı, karyola yerleşimi; anaokulunda 1,5 m², 3 m tavan esası ve öğrenme merkezleri. Süreç aynı, kural seti kurum tipine göre değişir.
Tasarımdan teslime süre ne kadar?
Binanın durumuna, sınıf sayısına ve tadilat kapsamına bağlıdır; takvim keşif sonrası yazılı verilir ve inceleme tarihinden geriye doğru planlanır. Kreşte inceleme tefriş sonrasında yapıldığından mobilya teslimi açılış tarihini belirler.
