Çocuk Masa Sandalye Ölçüleri

Ölçü neden yaşa değil boya göre seçilir?

Doğru sandalye, çocuğun ayak tabanı yere basarken uyluğu yatay, bacağı dikey duran sandalyedir; doğru masa, çocuk dik otururken dirseğinin alt kenarı masa üstüyle aynı hizaya gelen masadır. Bu iki ölçü yaşla değil, diz arkası yüksekliği ve boyla belirlenir; aynı yaştaki iki çocuk arasında 15 cm boy farkı olağandır. TS EN 1729-1 bu yüzden sınıfları yaşa değil boy aralığına göre kurar ve her aralığa sabit bir oturma ve masa yüksekliği verir.

Yanlış ölçünün sonucu görünürdür: fazla yüksek sandalyede ayaklar sallanır, çocuk öne kayar ve sırt desteğini kaybeder; fazla alçak masada sırt kamburlaşır, fazla yüksek masada omuzlar kalkar. Anaokulunda günde dört-beş saat masada geçen çocuk için ölçü, duruşu ve dikkat süresini doğrudan etkiler.

TS EN 1729-1 boy kademeleri

Standart sekiz kademe tanımlar; her kademede oturma yüksekliği, masa yüksekliği ve diz arkası yüksekliği aralığı sabittir, yaş yalnızca yol göstericidir.

Standart yüksekliklerde 1 cm tolerans tanır; üretici etiketi kademe numarasını ve rengi taşır. Boy aralıkları bilerek örtüşür: 110 cm boyundaki bir çocuk hem kademe 1 hem kademe 2 aralığındadır; bu durumda diz arkası ölçüsü karar verir.

Anaokulu ve kreş için hangi kademeler?

Anaokulu yaş grubu (36–68 ay) iki kademeyle karşılanır: 36–48 ay için kademe 1, boyu 108 cm'i geçen 48–68 ay çocuklar için kademe 2. Kreşin 25–36 ay grubu kademe 0 kullanır; 0–24 ay grubunda masa-sandalye yerine mama sandalyesi ve yer etkinliği planlanır. Kademe 3 anaokulunda yalnızca boyu 119 cm'i geçen uzun boylu 5–6 yaş çocuklarda gerekir; ilkokul birinci sınıfın ölçüsüdür.

Yaş yalnızca başlangıç noktasıdır; sipariş öncesi her sınıfta çocukların boyu ölçülür ve kademeye göre adet çıkarılır. Sınıf düzeni ve öğrenme merkezlerine göre masa yerleşimi anaokulu sınıf tasarımı sayfasında; Montessori sınıfında alçak masa ve bireysel çalışma yüzeyi mantığı montessori sınıfı nasıl olmalı sayfasındadır.

Masa ve sandalye uyumu

Masa ile sandalye aynı kademeden seçilir; standart ikisini birlikte tanımlar ve masa-oturma farkı kademe büyüdükçe açılır (kademe 0'da 19 cm, kademe 2'de 22 cm, kademe 7'de 31 cm). Kademe karıştırmak iki tipik hataya yol açar: alçak sandalye-yüksek masa çiftinde çocuk dirseğini masaya ulaştıramaz ve omuzlarını kaldırır; yüksek sandalye-alçak masa çiftinde dizleri tablaya çarpar ve sandalyeyi geri çeker.

Masa tablasının altındaki boşluk da kademeye bağlıdır: tabla kalınlığı ve kuşak yüksekliği diz boşluğunu daraltmamalı, grup masalarında her çocuğa en az bir sandalye genişliği yer kalmalıdır. Grup etkinlik masalarının tabla ölçüleri ve kaç çocuk oturduğu etkinlik masası sayfasında, masa-sandalye takımları anaokulu masa sandalye sayfasında, ahşap sandalye serileri anaokulu sandalyesi sayfasındadır.

Sınıf siparişi: karışık kademe ve adet

Tek ölçü sipariş etmek sınıfın bir bölümünü yanlış ölçüde oturtur; sipariş yaş dağılımı ve boy ölçümüyle kademe kademe verilir. Yöntem üç adımdır:

1. Her sınıf için yaş grubu ve mevcut listelenir; çocukların boyu ölçülür veya kayıt dosyasındaki son sağlık ölçümü alınır.
2. Boy aralıklarına göre kademe dağılımı çıkarılır; örtüşen boylarda diz arkası ölçüsüyle karar verilir.
3. Her kademe için adet belirlenir, yüzde on kadar yedek pay eklenir; dönem içi kayıt ve büyüme bu payla karşılanır.

Örnek: 20 çocuklu 4 yaş sınıfında ölçüm 13 çocuğu kademe 1, 7 çocuğu kademe 2 aralığına koyduysa sipariş 14 + 8 olarak verilir. Yeni dönemde çocuklar büyüdükçe kademe 1 takımları küçük yaş sınıfına kaydırılır; mobilya atılmaz, sınıf değiştirir. Sınıf başına tam donanım listesi ve adetler anaokulu ihtiyaç listesi sayfasındadır.

Mevzuat ne diyor?

Mevzuat masa-sandalye için ölçü vermez, standarda yol açar. MEB Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi, dersliklerde programda belirtilen araç gereci ister (md. 38); kreş yönetmeliği masa ve sandalyelerin plastik veya ahşap olmasını ve çocuk boyuna uygun olmasını, raf ve dolapların çocuğun ulaşabileceği yükseklikte olmasını şart koşar (md. 17/1-h, ğ, p). Bu şartın ölçüye çevrilmiş hâli TS EN 1729-1'dir; dayanım, denge ve güvenlik deneyleri TS EN 1729-2'den, boyalı yüzeylerde ağır metal geçişi EN 71-3'ten gelir. Denetimde ölçü sorulmaz, ancak tek ölçü masa-sandalyeyle oturan karma yaş sınıfı, kreşte çocuk boyuna uygunluk maddesinden eksiklik yazılabilir.

Kreş yönetmeliği ayrıca 0–24 ay grubu için yeterince mama sandalyesi (md. 17/1-o) ve sabit karyola, 25–66 ay için portatif karyola ister (md. 16); ahşap ve yalıtımlı zeminde 25–30 cm yüksekliğinde kampet kullanılabilir, ranza kullanılmaz (md. 17/1-j).

Diğer donanım yükseklikleri

Masa-sandalye kademesiyle aynı boy mantığı sınıfın geri kalanına uygulanır; aşağıdaki değerler uygulama ölçüsüdür, mevzuat ölçüsü değildir.

Malzeme tarafında E1 sınıfı panel, 2–3 mm PVC kenar bandı, yuvarlatılmış köşe ve su bazlı boya standart beklentidir; ayrıntı anaokulu mobilyası hub sayfasındadır.

Satın alma kontrol listesi

• Masa ve sandalye aynı kademeden mi; etiket veya renk kodu var mı?
• Sınıf başına kademe dağılımı boy ölçümüne mi dayanıyor, yaşa mı?
• Oturma yüksekliği 21/26/31/35 cm, masa yüksekliği 40/46/53/59 cm dizisine uyuyor mu; tolerans 1 cm içinde mi?
• Tabla altı diz boşluğu kuşakla daralmış mı?
• Köşeler yuvarlatılmış mı, boya su bazlı ve EN 71-3 raporlu mu, panel E1 mi?
• Dayanım ve denge için TS EN 1729-2 uygunluk beyanı var mı?
• Büyüme için yedek pay ve kademe geçiş planı yapıldı mı?

Bu sayfa teknik bilgilendirme amaçlıdır; standart sürümleri değişebilir, sipariş öncesi ürün föyündeki kademe ve ölçü bilgisi esas alınır.